Matemàtiques, música, tallers, gimcanes, itineraris guiats i jornades educatives per a celebrar aquesta efemèride que té lloc dimarts que ve, dia 30 de novembre

Carrió: "Des de fa 30 anys formam part de la Xarxa de Ciutats Educadores i, davant la situació actual, ens hi comprometem més que mai"

Palma, 23 de novembre de 2021.- El regidor d'Educació i Política Lingüística, Llorenç Carrió, i el director general de l'Àrea, Sebastià Mascaró, acompanyats dels directors del CEIP Secar de la Real, Catalina Sánchez, del CEIP Jafudà Cresques, Aina Picó, i del CC Sant Francesc d'Assís, Joan Garí, a més del director de l'Escola Municipal de Música, Fèlix Aguiló, han presentat el programa d'activitats que ha organitzat la Regidoria per a celebrar el Dia de les Ciutats Educadores dia 30 de novembre. Del 27 de novembre a l'11 de desembre l'Àrea organitzarà una dotzena d'activitats per a celebrar aquesta efemèride on no hi faltaran les matemàtiques, la música, els tallers, les gimcanes, els itineraris guiats o les jornades educatives. L'objectiu és potenciar la participació i la dinamització de la gran comunitat educadora de Palma. "Des de fa 30 anys formam part de la Xarxa de Ciutats Educadores i, davant la situació actual, ens hi comprometem més que mai", ha dit Carrió.

Palma és una de les primeres ciutats que es va sumar a fer xarxa tant en l'àmbit estatal com internacional. És per aquest motiu que al voltant d'aquesta data se celebren tot un conjunt d'activitats educatives que visibilitzen la feina educativa que s'ofereix al nostre municipi. Aquest any se celebra el 30 aniversari de l'Associació Internacional de Ciutats Educadores, i el 2022 se celebraran els 40 anys del Palma Educa.

El programa de "La Ciutat Educadora no deixa ningú enrere", inclou tot un conjunt d'activitats dirigides a alumnat, famílies i adults i entitats i associacions, entre d'altres. Es faran a diferents llocs de la ciutat com el Born, els teatres Xesc Forteza i Catalina Valls, Can Balaguer, així com al CEIP Es Secar de la Real, el CEIP Jafudà Cresques i el CC Sant Francesc d'Assís. L'Escola Municipal de Música serà l'encarregada de posar-hi el fil musical, es faran matemàtiques des d'un vessant educatiu i lúdic gràcies a la Societat Balear de Matemàtiques, l'entorn i el barri a partir de l'esperit crític, i de diferents llenguatges com la plàstica.

Tot un programa que acabarà els pròxims dies 10 i 11 de desembre amb les Jornades "EDUCacció. Reflexió-participació-transformació", sobre educació i ciutat, adreçades a docents i associacions de famílies, entre d'altres entitats. És una activitat promoguda des del Programa d'escoles obertes, amb l'objectiu d'obrir un espai de participació encaminat a la creació d'embrions de projectes, idees i aliances entre els diferents agents educadors dels barris de Palma, que pugui connectar l'educació formal i no formal amb una dimensió comunitària, tenint de referència els valors d'una ciutat educadora (cohesió, participació, proximitat o inclusió).

Dia Internacional de la Ciutat Educadora

El Dia Internacional de la Ciutat Educadora és una celebració a escala mundial que té com a objectiu crear consciència sobre la importància de l'educació i fer visible el compromís dels governs locals per a situar-la com a vector generador de benestar, convivència, prosperitat i cohesió social.

Tenint en compte la Carta de les ciutats educadores, la ciutat no és un element neutre, sinó que és el fruit dels seus ciutadans que l'han construït al llarg de la història, la continuen construint i la projectaran en el futur. El concepte "ciutat educativa" explica tres dimensions que es combinen:

1. La ciutat com un context o un entorn educacional: "aprendre a la ciutat".
2. Entendre la ciutat com un vehicle d'aprenentatge: "aprendre de la ciutat".
3. La ciutat com a contingut, com objecte educatiu en si mateix: "aprendre i conèixer la ciutat".