Llorenç Carrió: "Amb aquesta modificació milloram el servei educatiu, especialment l'atenció dels infants a l'aula, així com les condicions laborals de les tècniques d'educació infantil"

Palma, 22 de juliol de 2022.- El Consell Rector del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants de Palma ha aprovat la modificació de la Relació de Llocs de Treball pel que fa al lloc de feina de Tècnic/a Superior d'Educació Infantil. Aquest canvi suposa convertir els 22 llocs de feina de Tècnic/a Superior d'Educació Infantil que fins ara eren a temps parcial, amb jornades de 16 i 25 hores, a jornada completa.

Això suposa una millora important de les condicions laborals d'aquest col.lectiu a més de facilitar la planificació i l'organització del treball a les escoles i mantenir els docents referents de cara als infants i les famílies. A més, implica una millora del servei educatiu, també per als infants amb necessitats educatives especials. L'acord que serà ratificat per la Junta de Govern. Millora de l'atenció als infants amb necessitats educatives especials (NEE) En el cas de les Escoles d'Infants Municipals es reserva una plaça per a infants NEE per grup, però la realitat d'aquests darrers anys és que molts d'infants que entren per matrícula ordinària són diagnosticats, un cop escolaritzats, amb alguna necessitat especial. De fet una de les finalitats de l'escolarització de la primera infància és precisament la de prevenir i detectar necessitats que puguin ser ateses durant els primers anys. Segons el grau de la necessitat alguns infants requereixen d'un acompanyament personalitzat durant les hores d'escolarització.

Durant el curs 2021-2022 el nombre d'infants diagnosticats amb NEE a les escoles de Son Roca, Santa Catalina i el Molinar és de 32.

Fins ara la cobertura d'aquesta necessitat es feia mitjançant la contractació temporal de tècniques de suport. Amb la finalitat de garantir l'atenció als infants amb necessitats educatives especials i donar compliment al Reial Decret-llei 32/2021, de 28 de desembre de mesures urgents per a la reforma laboral, s'ha dut a terme aquesta modificació de les jornades laborals que ens permetrà complir i millorar el servei educatiu.

Educació, inclusió i prevenció

Des dels seus inicis, les escoles infantils del Patronat s'han plantejat com a serveis educatius que vetllen pel creixement personal harmònic i que reconeixen, valoren i atenen la diversitat de la població que integra el terme municipal de Palma.

Per aquesta raó, es procura una escolarització primerenca de qualitat que s'adapti al desenvolupament global i a les característiques dels infants, i també al seu entorn familiar, i que alhora contribueixi a la igualtat d'oportunitats, facilitant l'accés i la participació de tots els infants com a protagonistes dels processos d'ensenyament-aprenentatge. Així el primer tret característic de la línia educativa del PMEI és: educació, inclusió i prevenció.